0:00 Грамадская дамова і роўны доступ
2:34 Сацыльныя даброты ў кантэксце правоў чалавека
3:08 Што такое права на адукацыю
4:54 Права на адукацыю ў Беларусі
6:42 Чаму ў нас падтрымліваецца адукацыйная няроўнасць
Чаму сацыяльна-эканамічныя правы забяспечваюцца больш паўнавартасна, калі мы сыходзім з прынцыпу роўнасці магчымасцей, а не з прынцыпу раўнамернага размеркавання рэсурсаў?
Па якім з гэтых прынцыпаў дзейнічае беларуская сістэма адукацыі, і як мы павінны размеркаваць рэсурсы, каб сістэма адукацыі магла лічыцца справядлівай?
Ці магчыма прапісаць стандарт адукаванасці, і каго мы сёння можам назваць адукаваным чалавекам?
Агульны рэйтынг курсу:
