Наша жизнь наполнена конфликтами и в определенном смысле движима ими. Переживая и разрешая внутриличностные и межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, мы учимся формулировать и отстаивать свою позицию, слышать другую сторону и договариваться, обнаруживаем отжившие формы и нормы социального взаимодействия и вырабатываем новые.
Мы также постоянно наблюдаем разворачивание международных конфликтов различной интенсивности – от дипломатических пикировок до самых настоящих войн. Являются ли эти конфликты неизбежными, либо их можно предупредить и избежать человеческих жертв?
Почему международные конфликты должны изучаться не только в рамках науки международных отношений и международного права, но также психологами, социологами и политологами?
При каких условиях международный конфликт может быть успешно урегулирован путем переговоров, и почему так часто переговоры оказываются безрезультатными?
Об этом и многом другом в нашем новом курсе рассказывает кандидат исторических наук и специалист в области международных отношений Роза Турарбекова.
Курс состоит из шести видео-лекций. Зарегистрированным слушателям также доступны многочисленные дополнительные материалы.
Пастаўце адзнаку курсу:
В какой отрасли советской науки в основном изучались конфликты?
Почему на постсоветском пространстве так популярно представление, что все внутренние конфликты инспирируются извне?
Каким образом ротация кадров способствует успешному урегулированию конфликтов?
Кто является основоположником конфликтологии, и почему его идеи не были востребованы до конца Второй мировой войны?
Является ли конфликт неотъемлемым свойством развития человеческого общества?
Возникают ли конфликты из-за оспариваемых ресурсов или из-за того, что ресурсы воспринимаются как оспариваемые?
Какой психологический эксперимент помог установить причины возникновения межгрупповых конфликтов?
Почему конфликт интересов не так страшен, как конфликт ценностей, а отсутствие войны – это еще не мир?
Почему для урегулирования конфликта важно знать его субъектов, а не предмет?
Как классифицируются интересы участников конфликта, и какими из них сторона может пожертвовать, чтобы урегулировать конфликт?
Какие бывают фазы и стадии конфликта, и почему важно не путать их между собой?
Что общего между высылкой посла и военными учениями на границе?
Как формируются социальные стереотипы, заставляющие стороны конфликта воспринимать друг друга в образе врага?
Что такое ингрупповой фаворитизм?
Чем опасно обесчеловечивание противника и какими пропагандистскими приемами оно осуществляется?
Какие существуют способы изменения восприятия в условиях конфликта, и чему нас научила Саманта Смит?
Что такое превентивная дипломатия и насколько эффективен данный инструмент урегулирования конфликтов?
Чем посредничество в конфликте отличается от арбитража?
Почему сложно найти идеальных посредников для урегулирования конфликта?
Принуждение к миру как международно-правовой механизм урегулирования конфликтов.
Какие аспекты ведения переговоров изучаются психологией?
Какие существуют стратегии ведения переговоров?
Какие из них наиболее эффективны для взаимовыгодного урегулирования конфликта, а какие – в принципе не ставят в качестве цели достижение согласия?
КУРС
Наша жизнь наполнена конфликтами и в определенном смысле движ...
КУРС
КУРС
Как донести свою идею до широкой публики? Как продумать и выстроить отношения с партнерами...
КУРС
Чым адрозніваюцца роўны і справядлівы доступ к атрыманню адукацыі? Што такое адукацыйна...
